12月13日，在健康路小学举行了迎江区小学语文“三定”备课暨市级课题研讨活动。夏蕾蕾副校长主持了本次活动，活动得到了区教体局党委委员、小语教研专家江兴玲的指导。同时，来自全区各校的语文教研组长和语文教师代表也参加了此次活动。
健康路小学教研团队负责展示活动。首先，教师曹倩倩执教了一堂展示课，课题是《伯牙鼓琴》。她通过设计个性化预习作业，注重根据学生的疑问点进行教学，针对知识点的薄弱处进行点拨。在课堂上，她积极调动学生的学习兴趣，将听说读写训练嵌入课堂教学，促进学生对难点的理解和情感升华。课后，她设计了分层弹性作业，引导学生将语文学习延伸到生活中，积极提高课堂教学的效果。
随后，该校语文组全体教师举行了以“新而有心，减而不简——以作业设计促深度学习强核心素养”为主题的沙龙研讨会。会上展示了两项作业设计市级课题研究成果。《“双减”背景下小学中高年级语文作业的有效设计与实施研究》课题组紧扣研究重点，探讨了作业设计的“有效、高效、实效”方面，以促进学生深度学习的做法与成效。而《“双减”背景下小学中年段语文单元作业设计生活化研究》课题组则阐述了如何在“情景化”“实践性”“开放性”“综合性”“思维性”等方面下功夫，将作业设计与学生生活多维度联结，提升学生语文核心素养的新路径。她们强调，在“双减”和新课标的背景下，设计有效的、生活化、多元的作业是个持续关注的课题。教师们要与时俱进，避免固步自封，而是应该不断提升作业的质量，确保作业符合学生的身心发展规律和个性化差异，促进全面发展，以提高学生的语文素养。
绿地实验学校的韩珊珊、华中路二小的钱亚玲以及依泽小学的杨勇三位老师进行了交流发言，她们表示，通过本次教研，对单元作业设计有了新的理解。她们认为，健康路小学教研团队今天展示的这些设计大大提高了学生作业的主动性和积极性，更好地体现了当前教育背景下作业的“减负增效”理念。
在活动点评中，江兴玲表示这次教研活动是高质量的，展现了对“双减”政策的理解，也呈现了教研团队对作业设计的新探索和精心设计的作业成果。她还提出了作业设计“减负增效真招实招”的建议，称让全区小学语文学科团队继续深耕教研之路，并鼓励他们以“学无止境，教无止境，研无止境”理念为指引，不断提升教学水平。最后，董训芝作为本文撰稿人，由吴琦审核。
