对大多数初三学子而言，中考，将面临人生的第一次选择。

大多数中考生将进入高中继续求学，也有1/4-1/3的考生将进入职校、技校或中专学习技能，为将来工作准备。

近年来，由于国家生育政策及高校扩招等原因，中等职业技能学校（技校、职校、中专）的生源日益萎缩。

很多家庭将考不上高中视为loser，也给学生朋友们带来很大的精神压力。甚至有人因为中考失败就此颓废，给未来的职业生涯造成不利影响。

从职业生涯阶段看，初中毕业考取中等职业技能学校，只是对职业的初次尝试，后面还有机会重新选择。

事实上，每年应届毕业生中高校生占85%左右，这意味着有一半左右的三校生会通过升学再次选择专业。

所以，我们聊一下初三学生生涯规划时要注意的问题。

一、 中考是职业的第一次选择，不是一场淘汰赛。

考不上高中并非没有出息，考进高中只是延缓选择，但不意味着不作选择。

毕竟现在高中“3+3”和“3+1+2”，自由选择的三门学科，其实就可能是未来职业方向的基础。而考进中专、技校、职校，只是提前三年为自己未来的职业方向进行了一次选择。

很多专业，如中西式点心师、厨师，宝玉石加工，理发、美容等，并不需要高等学历。在上海举办的第一届世界技能大赛，夺冠的也是三校生，年薪照样高过绝大多数高校毕业生。

其实，提前接触专业知识，也就意味着比高校生提前三年思考未来的职业方向。

三校生毕业后还有机会选择就业或继续升学，届时是坚持还是调整职业方向？经过了专业学习，也会更为明确和坚定。

18岁后面的路还很长，机会也很多。真正的高手不是会抓好牌，而是把手上的牌打好。

二、 中考志愿如何排序？

大多数人的中考志愿都是按照去年考分，从高到低进行排序。但这里有个问题，一些中专的分数线往往高于普通高中，甚至逼近区重点。

此时往往难以取舍。

其实这里面还有个当鸡头还是凤尾的问题。在学校里学习成绩优秀的学生，每年都有机会成功进入世界500强企业。

虽然不是每个人都能进入大型企业，但优秀的三校生出路往往真的不差。毕竟现在中等职业技能学校越来越少，而有这方面需求的企业却很多，不少还是名企和央企。

所以如果学生真对学习不感兴趣，不妨去中专、职校学习感兴趣的职业技能，优秀技能人才也是社会需求的链接。

三、 要不要根据兴趣选专业？

兴趣对于职业发展确实有一定辅助作用。

但初三学生的世界观、价值观还不成熟，对“兴趣”的理解往往较为简单。

为了便于理解，我们将职业兴趣分为“乐趣”、“兴趣”和“志趣”三个阶段。

以游戏为例，也就是“菜鸟”、“老鸟”和“职业玩家”的区别。

达到“职业玩家”水平，不仅要反应敏捷，操作更是要熟极而流：英雄的相生相克，资源的发展限制，打法的套路挖坑；第一刀下去暴击怎么打，不暴击怎么打；每一波士兵血量多少，平A几下，如何卡黑，技能施放秩序……

关于游戏水平的提高，菜鸟是减少失误，老鸟是把握机会，职业玩家是创造机会。

初三学生对专业知识接触的机会较少，如果对专业了解还处于“菜鸟”的水平，充其量只能称之为“向往”。

因此在专业选择时最好能听取行业前辈，或资深行业人士的建议。综合自身志趣、性格匹配专业选择。

四、 三校生专业如何选择？

参加中考，即便一些稳进高中的同学，填写志愿时出于稳妥，往往也要填写一些中专和技校、职校。

那如何选择专业呢？

4种思路提供参考：

• 一是根据职业选专业。

若有明确的职业方向，那么专业选择就比较简单。

根据和职业相关专业，罗列招生学校，然后根据学校理念招考分数圈定可能录取的学校。遇到不熟悉的问题，可咨询学校，了解该专业毕业生近几年就业主要去向。

另外，根据国际公布的“抗衰退的25种行业”，结合近年来劳动力供需两端的结构性矛盾，健康护理，能源，公用事业，美容、健康服务，奢侈品等行业对应的相关专业，就业相对较为稳定。

• 二是根据家人职场背景选专业。

家人的职场背景，对个人的职业选择的影响主要表现在对相关信息更加了解，有更多相关的人脉关系支持，还有相关职场经验的传授。

(1)、对职业相关信息更加了解，但了解的相关信息有些是正向的，有些是负向的。

比如多数情况下，教师子女不想从教，医生的子女不想从医，交警的孩子不愿从警，工人的后人最怕进父母的工厂……这些职业辛苦的一面比较外显，孩子更了解。

另比如，李四（化名）爷爷、爸爸都是西点师，他初中毕业选择了厨师专业，30来岁当上了厨师长，月薪过万。

张三（化名）的家族三代都是焊工，他26岁就考出了高级焊工，月薪9000元……

这样的例子很多。

育人之美、救人之快、助人之乐是隐性的，只可意会不可言传，只有当事人才能体会到。

表面上看，考生对父母家人的职业信息更加了解，更有话语权，但实际上，这些信息既有正面的励志，也有负面的诱惑，不一定全面，也不一定公正。

所以，在进行职业规划时一定要了解其结论背后的理由和逻辑，以免错过机会或酿成大错。

(2)、有更多相关职场的人脉关系支持。

这方面应该很好理解，有了好的人脉关系，可以提供更好的发展平台，或者更便捷的发展通道。

职业规划实践中遇到的真正问题，并不是家长或考生不重视人脉关系，相反，是过分夸大、过分依赖人脉关系。

虽然礼仪之邦和人情社会通常是一体两面，有时候甚至职业能力不及家世背景，但是依法治国是必然趋势，自立自强才是立身之本。

人生漫长，能够永远陪伴自己的还是职业能力和职业精神。

(3)、相关职场经验的传授。

这个因素经常被考生忽视，常言道“将门出虎子”，家人的职场经验对刚刚进入职场的年轻人而言，是一笔巨大的无形资产，是软实力，是隐藏的优势。

在进行职业规划时，这是一个应该高度重视的要素。

总之，家庭的职场背景，对考生的未来职业发展具有深远的影响，有四两拨千斤的功效，这是我们在进行职业规划时，不应该忽视的一个要素。

但是，从职业选择的性质上讲，“家人职场背景”只是权衡优劣的参考因素，不具有明显的一票否决权。

所以这个因素是只用于职业优化的考虑因素

家长的职业往往会影响其职业选择。

家长是最常用到的人脉资源。

学生从小就接触到家长的职业，言传身教，这种影响是潜移默化式的。

在踏上工作岗位后，家长往往也能给予指点，帮助孩子职业顺利发展。

还有些家长社会人脉资源丰富，能对孩子的职业生涯带来帮助，让其站在更高的起点发展。

• 三是根据考分选专业。

这里说的根据考分选专业，不是简单按照考分高低排序各志愿。而是先选择理想专业方向，再根据平时考试表现，圈定自己能选择的志愿，按照意愿高低，再结合分数线进行排列。

在选择时，自己的考分最好有一定“余地”，如果正好压线，即便考取了学生未来学习压力可能较大。

• 四是根据学校“特色”选专业。

一个学校往往有多个专业，但并非所有专业都是他们的“特色”专业。

可能只有一个或数个专业的毕业去向比较“对口”。

也有些“好公司”招聘时有偏好。即喜欢某个学校某些专业毕业生，其它学校不予考虑。那如果报考该学校的话，就要认定该专业，并拒绝调剂。

除此之外，我们还要关注行业与职业发展趋势，以利于我们预判行业的基本走向。

我们需要关注国际经济的未来变化趋势，推测行业的基本走势，再预测职业的发展前景，以利于我们做职业规划时参考。

放眼世界，我们面对的是“百年未有之大变局”。未来20年，是中国作为新兴大国崛起的关键期，也是国际格局大调整期。

在诸多因素的共同作用下，国际经济格局将产生重大变化。对此，我们要有基本预判、了解社会需求，为孩子未来的职业发展提供方向性的指导。