小学语文简报~（小学语文周刊）

3月28日，小营小学的冯青霞老师已经取得了显著进展，她致力于提升教师专业素养，提高教育教学水平，并推动教师之间的学习与交流。冯青霞老师在这一天专注于研究教学，并精心设计了教学流程，认真备课，充分利用多种教学方式激发了学生的学习兴趣，呈现出了富有活力和个性的课堂。

文章《母鸡》通过描写作者一开始对母鸡的讨厌，到最终对母鸡的赞赏与敬佩，表达了对母爱的赞颂之情。在感受作者情感变化的过程中，冯老师紧扣情感主线，让学生快速找出文章中两处写作者对母鸡态度变化的句子。通过这种方式，学生能够更好地把握作者的情感变化，同时梳理文章的脉络，从而更加明确学习目标，具有很强的针对性。

冯老师在教学中思路清晰，语言流畅，安排合理，能够有效调动学生的积极性，营造出和谐的课堂氛围。学生能够主动参与课堂，这充分显示了冯老师在教学过程中的应变能力和对课堂的有效调控能力，最终取得了预期的教学目标。

听课结束后，每位老师都就所学内容发表了个人感想，并进行了深入的讨论和交流。这次公开课的成功举办有助于提升中青年教师运用多媒体设备进行授课的能力，促进语文组内的交流、沟通和合作能力，同时也锻炼了教师队伍，达到了提高教师岗位技能的目的。