说话容易做起来难，语文这门学科，只要搞清楚学习方法，并进行良性的沉浸式学习，学习起来就会变得容易许多。

学习语文并不容易，如果你觉得困难，那就像陷入了迷宫一样。如果大人都觉得难，那对孩子来说更是一种挑战。

要想精通一门学科，就需要深入研究，全身心投入。学习并无捷径可走，但却有一定的方法和途径。

许多家长向我诉苦，抱怨他们的孩子不爱读书、懒惰不愿意写字、对语文不感兴趣……

这不仅仅涉及学习方法，还涉及学习态度和兴趣。

要改变学习态度不好、懒惰和不认真的情况，肯定需要付出一番努力和用心去调整。

培养学习兴趣并不容易，但你可以尝试通过调整学习方法或寻找与学习内容相关联的兴趣点来激发他的学习热情。

火苗需要动力加助燃才能燃烧，学习兴趣需要学习态度和学习方法的支持。如果孩子在其中任何一个环节表现不理想，就需要从根本上进行调整。

提高语文成绩的有效方法有很多，总结来说，以下五个方法非常有效。但关键在于付诸实践，只有实践到位才能真正见效！

一、阅读：泛读、精读相结合。

1.泛读，多读！

喜欢读书且书读多的孩子，通常都在语文成绩上表现很好。

广泛阅读是指让孩子阅读多种不同类型的书籍，以便培养他们的阅读兴趣。这种能力最好在孩子3岁开始培养。

要让3岁的孩子在绘本阅读期间接触各种不同类型的绘本内容。当孩子进入自主阅读期时，应该让他们自己去选择书，而不是家长去代替选择。

经常带孩子去书店，孩子总是挑选自己喜欢的书。

很多孩子不喜欢阅读，这可能是因为家长过于干涉孩子的阅读。

要给我读文学名著！

要给我读作家作品！

不准看那本漫画书，也不准买！

孩子连挑选自己喜欢的书的权利都没有，又怎么可能对阅读产生兴趣呢！

泛读对于孩子的阅读习惯很有帮助，家长在这个过程中最好能少一些干预。只要是正规书店销售的书籍，都可以给孩子购买。

孩子们如果语文成绩好，通常会热爱阅读，并且书读得也比较多。

2.精读：细读

精读曾经强调过阅读的重要性！精读建议多涉猎一些文笔优美、气势恢宏的散文，这对于提高理解能力、写作水平大有裨益。例如朱自清、冰心、叶圣陶等大家的作品都值得一读。此外，多读一些名著经典也是很有益处的。

精读需要思考，可以引导深入思考，并鼓励孩子写读书笔记或书评。

家长需要根据孩子所在的年级来选择适合的精读书目，以确保书目与孩子的能力相匹配。

二、背诵：养成背诵习惯

孩子的记忆黄金时间通常是在13岁之前。在这个阶段，多让孩子进行背诵有助于提高语文表达能力、语文理解能力，并提升语感。

背诵什么呢？

小学初中必背的古诗词是中国传统文化的精华，背诵古诗词有助于培养学生的语感和情感。每天背诵一首古诗词，可以增加对古诗词的理解和欣赏。

新内容：
小学初中时期，背诵古诗词是非常重要的，可以每天背诵一首古诗词。

推荐给大家背诵名家名篇的美文散文，可以帮助大家提高语感和写作水平。

3.背诵语文课本。

4.背诵经典文言文。

背诵名言警句、谚语和俗语有助于丰富我们的智慧和语言表达。这些古训和智慧格言，可以帮助我们在生活中更加明智地做出决定。

孩子在小学六年级背诵了小学初中必背的200多篇古诗词，50篇以上的精美散文，几十篇的语文课文内容，还有几十篇的文言文，以及100条以上的古今中外格言警句，这样的语文积累就不用担心了。

三、朗读：养成每日朗读习惯

我们之前也曾经探讨过朗读的好处。在语文学习中，朗读无疑是最轻松的学习方法之一。

大声朗读对于学习和记忆都非常重要。通过朗读，文字被转化为声音，有效地进行了输入。长期坚持朗读可以增强语文文字的语感，提升记忆效果。

大声朗读可以将情绪激发到最广泛的程度，名篇佳作的音韵美、节奏美和气势美，只有在诵读中才能真正体会到；文章的起、承、转、合，也只有在诵读中才能深刻地领会到。

可以选择在早晨进行朗读，也可以选择在晚上进行朗读。

可以选择语文课本中的《论语》、《史记》等经典名篇，也可以选择金庸先生的武侠小说片段，或者古诗词中的《登鹳雀楼》、《春晓》等来进行朗读。朗读时要注意语调、停顿和情感的表达，尽量还原原文的意境和情感。

四、写日记

写作在小学、初中和高中语文教学中都占据着非常重要的地位。想要提高作文水平，就必须进行大量的写作练习。

写日记是锻炼写作能力的有效途径，通过记录每天的思考、感受和经历，并逐渐提升自己的表达能力。

写日记对孩子的发展有很多好处。它能培养孩子的观察力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力。写日记还能提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力，并积累作文素材。

但是很多家长都会发现，他们家的孩子并不喜欢写作，他们该怎么办呢？

写日记时，需要用心去引导。先给孩子买一本漂亮喜欢的日记本。

当孩子开始写日记时，可以鼓励他们记录当天发生的重要事件、自己的感受和想法，以及对身边人或事物的认识和观察。告诉孩子可以写下自己的喜怒哀乐、对未来的期许和梦想，以及每天的成长收获和感恩之情。这样的日记可以帮助孩子表达情感，记录生活，培养对自己内心世界的认识。

孩子可以写从国家大事到鸡毛琐碎的任何内容。

写日记是记录生活的过程，需要用心感知美好。家长应该多带孩子去体验丰富多彩的生活，而不只是局限于游乐园。

可以周末选择户外徒步探险，可以观察自然界的小动物，可以让孩子参与烹饪，可以陪孩子一起玩游戏，还可以让孩子陪您一起去买菜。

日记是记录生活的重要方式，它能激发孩子对生活的热情，培养孩子的观察力和思考能力，同时也是一种宝贵的情感表达和心灵疏导的方式。

五、练写作：改写结合训练

写作是一项需要经过专门训练的能力。就像登顶一样，语文能力不足会让写作变得困难。

小学阶段的写作主要以基本功为主，一二年级的学生可以通过看图写话的方式进行练习，培养他们的观察与想象能力。三年级以上的学生则可以开始进行作文创作，逐步提高对语言表达和逻辑思维的要求。这样既能够扎实基础，又能够逐步提升写作能力。

家长做好两件事即可：

激发孩子对写作的热爱是非常重要的。要让孩子爱上写作，我们需要给予他们充分的肯定和鼓励。无论孩子的作文内容如何，我们都应该发现其中的亮点，并给予积极的评价和鼓励。可以肯定孩子的用词、句式、细节描写等方面，让孩子感受到自己在写作中的进步和成就。这样，孩子就会更有信心和动力去写作，慢慢地培养起对写作的热爱。

你很好地运用了这个词语！

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孩子不喜欢写作文的原因可能是他们感到写作文时受到了过多的压力和批评，这可能会让他们失去对写作的兴趣和动力。频繁受到批评可能让孩子感到沮丧和无助，进而影响到他们的写作情绪。

给他充分的赞美，激发他的自信心，让他对写作充满热情，并分享一些方法给他，帮助他逐渐建立写作自信。

我在教导儿子写作文的时候，他写得很棒，我会在作文完成后给予肯定，然后把他的作文打印出来，让他自豪地展示给大家看。

他虽然读了很多书，但我曾以为他写作会很得心应手。然而，事实是，他刚开始写三年级的作文时糟糕透顶！

我出了这一招后，孩子现在基本上不需要我再帮忙了。无论是写什么，还是读后感之类的作文，他都能自己轻松地搞定。

当然，这也是基于他拥有长期大量的阅读积累作为基础。凡尔赛法则只是想要告诉大家，如果想让孩子写好作文，首先要给予他们赞美。