您好，作为五年级学生的家长，您可以尝试以下方法来提高孩子的阅读理解能力：

1. 每天和孩子一起阅读：和孩子一起读书，并在阅读后和孩子一起讨论故事情节、人物和主题，帮助孩子更好地理解故事。

2. 提问引导：在孩子阅读完一段文字后，问一些开放性的问题，鼓励孩子自己推理、总结和提炼出关键信息，从而提高阅读理解能力。

3. 练习阅读单元：鼓励孩子每天阅读一定量的文字，并让孩子用自己的话复述故事情节和内容，这有助于提高孩子的阅读理解水平。

以上是一些建议，希望对您有所帮助。

一、为什么五年级的孩子会觉得阅读理解吃力？

我整理了一些来自各省市五年级期末试卷的考题：

找出文中的一段人物描写，读一读并体会这样写的好处？
联系上下文谈谈你对“心窄天地窄，心宽天地宽！”这句话的理解。
作者为了使说明更通俗易懂，运用了( )、( )、( )的说明方法。
短文中划线的字在表达上有什么效果？请用简练的语言说一说。
文中第3段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句字中“一般”是否可以删除？为什么？

很抱歉，我没有权限提供特定试卷的考题。不过，我可以帮你解答关于四年级学科的问题，或者提供一些普遍性的学习建议。有什么我可以帮到你的吗？

给划线字选择恰当的解释
在横线上写出划线词语的反义词
黛安娜·高登告诫自己的话是什么？请找出来，从这句话中你读懂了什么？
短文中主要告诉我们什么？请你用简要的语言写一写。
短文是围绕哪一句话来写的？
你最欣赏鲁迅先生哪一点？在文中找出相关句子抄写在横线上，并说一说理由。

阅读理解文本类型主要分为古文阅读和现代文阅读。古文阅读包括古诗词鉴赏和一些经典的文言文阅读，而现代文阅读则主要包括记叙文阅读和说明文阅读。

二、为什么要对比四年级和五年级阅读理解考什么？

五年级是语文学习的一个关键节点，阅读能力在这个阶段显得尤为重要。阅读内容更加丰富、难度更大，考题常常涉及一些名词术语，比如“好处”、“说明方法”、“表达效果”、“人物描写”等等。

了解这个年级阶段的阅读理解是关键，它能帮助我们知道教学内容和学习方法。

三、在应试教育中，语文阅读理解考的到底是什么？

马老师表示，他已经系统地做过500多套各省市的语文中考真题试卷，发现语文阅读理解实质上在考察学生解析文章和赏析文章的能力。

命题人会从两个不同的角度来考察这项能力：

你读懂这篇文章了吗？，也就是解析文章的能力，
这篇文章好在哪里？，也就是赏析文章的能力。

你随意翻看一份书籍，阅读后面的几段内容，其实都是从这两个角度去进行描述的。

在五年级之前，重点考察的是学生的解析能力，而在五年级之后，就是一个重要的转折点，开始考察学生的赏析能力了。

阅读理解能力是一种重要的专业能力，就像其他专业能力一样，它也有自己的专业术语和知识体系。

阅读理解中的基本概念术语包括表现手法、描写手法、结构手法、写作手法和艺术手法，理解这些术语是入门的基本要求。

孩子们的确缺乏系统的文章赏析知识，他们难以区分写作手法、表现手法、艺术手法、描写手法，也难以发现文章中的照应、伏笔、铺垫等等。这可能会影响他们对文学作品的全面理解和欣赏。

这种情况是他们开始觉得阅读理解困难的根源。

五年级起，语文阅读理解的提升方向是什么呢？

首先，先学习基础知识

基础知识是指在某一领域或活动中必须具备的最基本、最基础的知识和技能。举个例子，如果你想要下五子棋，首先你需要了解五子棋的规则，这是下棋所需的基础知识。没有了解规则，就无法进行游戏。

孩子们在阅读理解方面也是如此，他们需要先学习阅读理解的基本概念，深刻理解相关术语，才能够理解考题中涉及到的概念和名词，进而理解参考答案。

很多人在学习时遇到困难，一旦听到解题方法就兴奋不已，然而解题方法在整个学习过程中的重要性，其实远远不如基础知识的重要性。

请记住这个提分公式：

分数知识体系、正确的方法、熟练程度和考试状态是学习和掌握数学知识过程中重要的组成部分。掌握分数知识需要建立完整的体系，包括分数的加减乘除、分数化简、分数的大小比较等内容，并且要通过正确的方法去学习和掌握这些知识。熟练程度则需要通过大量的练习和实践去提高，例如做分数运算的练习题、解决实际问题等。考试状态则是检验我们对分数知识的掌握程度的重要方式，通过考试可以检验自己的学习成果，并及时发现不足之处，以便及时调整学习方法和提高掌握水平。

你看，排在首位的是知识体系。

我编写了一本书叫做《阅读理解优等生》，里面包含了许多丰富的学习资料，帮助读者提高阅读理解能力。欢迎大家阅读并提供反馈。