好多家长都为怎么提升孩子的语文成绩而发愁，不知道从何处着手。从多年的小学语文的考试命题来看，小学语文的试卷命题主要为三个部分。
第一部分：语文基础题，只要能够掌握学习的书本知识，背诵相关内容，掌握有一定的语文基础能力就能够拿分。
第二部分：写作题，从看图写话到命题作文，能够用比较优美的辞藻，写出一篇能够表达命题中心思想的文章，基本就能够拿到不错的分数。
第三部分：阅读理解，阅读理解通常为大家的难点和主要丢分点，也是拉开孩子语文成绩的主要题目，往往孩子读完文章，不知道怎么去回答相关的问题，其实这些题目的回答都是有一定的答题技巧的，下面讲给大家逐步分析一下，让大家能够分享给自己的孩子。
第一类题目：某句话在文中的作用，一般有以下几种
文首：开篇点题；总起下文；
文中：承上启下；总结上文；引起下文；
文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。
第二类题目：修辞手法的运用和作用：
比喻、拟人：让描绘的事物更加生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
第三类题目：标点符号的作用
1、——的作用：①解释说明②话题的转换③表示话语的中断④时间或声音的延续
2、……的作用：①引文的省略②列举的省略③说话断断续续
3、“ ”的作用：①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓
第四类题目：文章的写作顺序
1、时间先后顺序。
2、地点变换的顺序。
3、事情发展的顺序。
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
第五类题目：文中某句运用了什么修辞手法？
修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
第六类题目：文章表达了作者什么样的思想感情？
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
第七类题目：概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
第八类题目：句子含义的解答。
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
第九类题目：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
第十类题目：一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
第十一类题目：说明文的阅读理解。
对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
做阅读理解题目首先要平心静气审题，切勿粗心
其实审题也有两种方法，一种是先通读全文，再看题目；还有一种是先看题目，再通读全文。这两种方法各有利弊，要根据自己的孩子来制定。
先看题目就可以带着问题去通读全文，这样叫有目的性的阅读，而先通读全文，基本上是要读两遍文章的，第一遍是泛读，第二遍是精读。
不管是哪种方式，学生一定要做到平心静气，不要粗心，不要因为看到一堆文字就心烦气躁，要认真看清每一个字词句，甚至每个标点，看清楚题目的要求，分析问题的提问要点。否则就会出现把答案写得满满当当，但就是得不到分。
了解答题模板和套路：
阅读理解是有很多解题技巧和答题模板的，如果按照模板去套，一般来讲，都会得到一个不错的分数，千万不要只是按照自己的主观印象去做，那样即使你写得再多，阅卷老师看不到自己想要的答案，也还是不会给分，或者只给一点点分。
